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2020年山東高考作文題出爐,!

轉(zhuǎn)載 李志萍2020/07/07 18:58:24 發(fā)布 IP屬地:未知 來源:招遠(yuǎn)信息港 作者:招遠(yuǎn)信息港 661 閱讀 0 評(píng)論 0 點(diǎn)贊

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你真是個(gè)特別的人


2020年山東高考語文作文題目出爐:


閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作,。


面對(duì)突發(fā)的新冠肺炎疫情,,國(guó)家堅(jiān)持人民至上、生命至上,,果斷采取防控措施,,全國(guó)人民緊急行動(dòng)。


人們居家隔離,,取消出訪和聚會(huì),;娛樂、體育場(chǎng)所關(guān)閉,;政務(wù)服務(wù)網(wǎng)上辦理,;學(xué)校開學(xué)有序推遲;公共服務(wù)場(chǎng)所設(shè)置安全“一米線”,。防疫拉開了人們的距離,。


城鄉(xiāng)社區(qū)干部、志愿者站崗值守,,防疫消殺,,送菜購(gòu)藥,緩解燃眉之急,;醫(yī)學(xué)專家實(shí)時(shí)在線,,科學(xué)指導(dǎo),,增強(qiáng)抗疫信心;快遞員頂風(fēng)冒雨,,在城市鄉(xiāng)村奔波,;司機(jī)夜以繼日,保障物資運(yùn)輸,;教師堅(jiān)守崗位,,網(wǎng)上傳道授業(yè);新聞工作者深入一線,,傳遞溫情和力量,。抗疫密切了人們的聯(lián)系,。


請(qǐng)綜合以上材料,,以“疫情中的距離與聯(lián)系”為主題,寫一篇文章,。


要求:選準(zhǔn)角度,,確定立意,明確文體,,自擬標(biāo)題,;不要套作,不得抄襲,;不得泄露個(gè)人信息,;不少于800字。




2020高考語文作文全匯總

2020年高考語文試卷作文題共11道,,其中5道由教育部考試中心命制,,天津、上海,、江蘇,、浙江等省市各命制1道,北京命制2道,。試題以材料作文為主,,命題把握時(shí)代脈搏,緊貼時(shí)代精神,,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),,加強(qiáng)應(yīng)用寫作能力考查,引導(dǎo)當(dāng)代青年堅(jiān)定理想信念,、厚植家國(guó)情懷、拓寬國(guó)際視野,、培養(yǎng)奮斗精神,。

全國(guó)Ⅰ卷

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

春秋時(shí)期,,齊國(guó)的公子糾與公子小白爭(zhēng)奪君位,,管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白,,用箭射中他的衣帶鉤,,小白裝死逃脫。后來小白即位為君,,史稱齊桓公,。鮑叔對(duì)桓公說,要想成就霸王之業(yè),,非管仲不可,。于是桓公重用管仲,鮑叔甘居其下,,終成一代霸業(yè),。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下,,為“春秋五霸”之首,。孔子說:“桓公九合諸侯,,不以兵車,,管仲之力也?!彼抉R遷說:“天下不多(稱贊)管仲之賢而多鮑叔能知人也,。”

班級(jí)計(jì)劃舉行讀書會(huì),,圍繞上述材料展開討論,。齊桓公、管仲和鮑叔三人,,你對(duì)哪個(gè)感觸最深,?請(qǐng)結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。

要求:結(jié)合材料,,選好角度,,確定立意,明確文體,,自擬標(biāo)題,;不要套作,不得抄襲,;不得泄露個(gè)人信息,;不少于800字,。

全國(guó)Ⅱ卷

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作,。

墨子說:“視人之國(guó),,若視其國(guó);視人之家,,若視其家,;視人之身,若視其身,?!庇?guó)詩人約翰?多恩說:“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島,,每一個(gè)人都是廣袤大陸的一部分,。”

“青山一道同云雨,,明月何曾是兩鄉(xiāng),。”“同氣連枝,,共盼春來,。”……2020年的春天,,這些寄言印在國(guó)際社會(huì)援助中國(guó)的物資上,,表達(dá)了世界人民對(duì)中國(guó)的支持。

“山和山不相遇,,人和人要相逢,。”“消失吧,,黑夜,!黎明時(shí)我們將獲勝!”……這些話語印在中國(guó)援助其他國(guó)家的物資上,,寄托著中國(guó)人民對(duì)世界的祝福,。

“世界青年與社會(huì)發(fā)展論壇”邀請(qǐng)你作為中國(guó)青年代表參會(huì),發(fā)表以“攜手同一世界,,青年共創(chuàng)未來”為主題的中文演講,。請(qǐng)完成一篇演講稿。

要求:結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫作任務(wù),;選好角度,,確定立意,明確文體,,自擬標(biāo)題,;不要套作,,不得抄襲,;不得泄露個(gè)人信息,;不少于800字,。

全國(guó)III卷

閱讀下面的材料,,根據(jù)要求寫作,。

人們用眼睛看他人,、看世界,,卻無法直接看到完整的自己,。所以,,在人生的旅程中,,我們需要尋找各種“鏡子”,、不斷繪制“自畫像”來審視自我,,嘗試回答“我是怎樣的人”“我想過怎樣的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意義”等重要的問題。

畢業(yè)前,,學(xué)校請(qǐng)你給即將入學(xué)的高一新生寫一封信,,主題是“如何為自己畫好像”,與他們分享自己的感悟與思考,。

要求:結(jié)合材料,,選好角度,確定立意,,自擬標(biāo)題,;不要套作,不得抄襲,;不得泄露個(gè)人信息,;不少于800字。

全國(guó)新高考Ⅰ卷

閱讀下面的材料,,根據(jù)要求寫作,。

面對(duì)突發(fā)的新冠肺炎疫情,國(guó)家堅(jiān)持人民至上,、生命至上,,果斷采取防控措施,全國(guó)人民緊急行動(dòng),。

人們居家隔離,,取消出訪和聚會(huì);娛樂,、體育場(chǎng)所關(guān)閉,;政務(wù)服務(wù)網(wǎng)上辦理;學(xué)校開學(xué)有序推遲,;公共服務(wù)場(chǎng)所設(shè)置安全“一米線”,。防疫拉開了人們的距離,。

城鄉(xiāng)社區(qū)干部、志愿者站崗值守,,防疫消殺,,送菜購(gòu)藥,緩解燃眉之急,;醫(yī)學(xué)專家實(shí)時(shí)在線,,科學(xué)指導(dǎo),增強(qiáng)抗疫信心,;快遞員頂風(fēng)冒雨,,在城市鄉(xiāng)村奔波;司機(jī)夜以繼日,,保障物資運(yùn)輸,;教師堅(jiān)守崗位,網(wǎng)上傳道授業(yè),;新聞工作者深入一線,傳遞溫情和力量,??挂呙芮辛巳藗兊穆?lián)系。

請(qǐng)綜合以上材料,,以“疫情中的距離與聯(lián)系”為主題,,寫一篇文章。

要求:選準(zhǔn)角度,,確定立意,,明確文體,自擬標(biāo)題,;不要套作,,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息,;不少于800字,。

全國(guó)新高考Ⅱ卷

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作,。

讀萬卷書,,行萬里路。無論讀書還是行路,,我們都會(huì)與地名不期而遇,。有些地名很容易讓你聯(lián)想到這個(gè)地方的自然特征、風(fēng)土民情、歷史文化,、著名人物等,;有些地名會(huì)喚起你的某種記憶與情感,或許是一段難忘的故事,,又或它對(duì)你有著特殊的意義,。

電視臺(tái)邀請(qǐng)你客串《中華地名》主持人。請(qǐng)以“帶你走近_________”為題(補(bǔ)充一個(gè)地名,,使題目完整),,寫一篇主持詞。

要求:結(jié)合材料,,選好角度,確定立意,,明確文體,,切合身份;不要套作,,不得抄襲,;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字,。

北京卷

從下面兩個(gè)題目中任選一題,,按要求作答。不少于700字,。將題目抄在答題卡上,。

(1)2020年6月23日,北斗三號(hào)的最后一顆衛(wèi)星成功發(fā)射,,標(biāo)志著我國(guó)自主建設(shè),、獨(dú)立運(yùn)行的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)完成全球組網(wǎng)部署。整個(gè)系統(tǒng)由55顆衛(wèi)星構(gòu)成,,每一顆都有自己的功用,,它們共同織成一張“天網(wǎng)”,可服務(wù)全球,。

材料中“每一顆都有自己的功用”,,引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,,自選角度,,自擬題目,寫一篇議論文,。

要求:論點(diǎn)明確,,論據(jù)充實(shí),論證合理,;語言流暢,,書寫清晰,。

(2)當(dāng)今時(shí)代,我們每天都會(huì)面對(duì)各種各樣的信息,。其中有一條信息,,或引發(fā)了你的感悟,或影響了你的生活,,或令你振奮,,或使你愧疚,或讓你學(xué)會(huì)辨別真?zhèn)巍?/span>

請(qǐng)以“一條信息”為題,,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,,展開聯(lián)想或想象,寫一篇記敘文,。

要求:思想健康,;內(nèi)容充實(shí),有細(xì)節(jié)描寫,;語言流暢,,書寫清晰。

天津卷

閱讀下面的材料,,根據(jù)要求寫作,。

“中國(guó)面孔”是全球熱播紀(jì)錄片里充滿家國(guó)情懷的杜甫,是用中醫(yī)藥造福人類榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的屠呦呦,,是醫(yī)務(wù)工作者厚重防護(hù)服下疲憊的笑臉,,是快遞小哥在寂靜街巷里傳送溫暖的雙手……也是用各種方式共同形塑“中國(guó)面孔”的你和我。

走過2020年的春天,,你對(duì)“中國(guó)面孔”又有什么新的思考和感悟,?請(qǐng)寫一篇文章。

要求:①自選角度,,自擬標(biāo)題  ②文體不限(詩歌除外),,文體特征明顯

③不少于800字        ④不得抄襲,不得套作

上海卷

世上許多重要的轉(zhuǎn)折是在意想不到時(shí)發(fā)生的,,這是否意味著人對(duì)事物發(fā)展進(jìn)程無能為力,?

請(qǐng)寫一篇文章,談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)和思考,。

要求:(1)自擬題目,;(2)不少于800字。

江蘇卷

根據(jù)以下材料,,選取角度,,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;除詩歌外,,文體自選,。

同聲相應(yīng),同氣相求,。人們總是關(guān)注自己喜愛的人和事,,久而久之,就會(huì)被同類信息所環(huán)繞,、所塑造,。智能互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,這種環(huán)繞更加緊密,,這種塑造更加可感,。你未來的樣子,也許就開始于當(dāng)下一次從心所欲的瀏覽,,一串惺惺相惜的點(diǎn)贊,,一回情不自禁的分享,一場(chǎng)突如其來的感動(dòng),。

浙江卷

每個(gè)人都有自己的人生坐標(biāo),也有對(duì)未來的美好期望,。

家庭可能對(duì)我們有不同的預(yù)期,,社會(huì)也可能會(huì)賦予我們別樣的角色。

在不斷變化的現(xiàn)實(shí)生活中,,個(gè)人與家庭,、社會(huì)之間的落差或錯(cuò)位難免會(huì)產(chǎn)生。

對(duì)此,,你有怎樣的體驗(yàn)與思考,?寫一篇文章,談?wù)勛约旱目捶ā?/span>

【注意】①角度自選,,立意自定,,題目自擬。②明確文體,,不得寫成詩歌,。③不得少于800字。④不得抄襲,、套作,。來源/人民日?qǐng)?bào)、大眾網(wǎng)



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